Gamificación
La LOMLOE supone un cambio en la organización y gestión del sistema educativo, modificando las metodologías y pedagogías. Es importante tener en cuenta que se pueden mezclar técnicas, y de hecho es lo ideal, utilizar diferentes metodologías para enseñar. Ya que se apuesta por un enfoque competencial, las innovaciones pedagógicas propuestas fomentan un enfoque participativo, activo y práctico. Entre ellas encontramos el ABP (hay una entrada en mi blog sobre ello, si queréis leerlo podéis pinchar aquí :) ), la gamificación, el aprendizaje cooperativo, estudio de casos, aulas invertidas, Hackatón y storytelling, entre otras.
En esta entrada me voy a centrar en la gamificación, una estrategia lúdica que utiliza el juego como herramienta de aprendizaje. Estos juegos tienen una base curricular, por lo que los niños aprenden “sin darse cuenta”, ya que suelen ser divertidos y activos. Voy a ilustrar esta explicación con un ejemplo. Estos dos últimos años he estado dando clase de inglés a niñas pequeñas, que tienen entre 7 y 9 años. Para motivarlas a aprender, y que fuera de forma más amena, se me ocurrió hacer un “Party” con ellas.
El “Party” es juego que consiste en ir pasando por un tablero según te vayan tocando números a la que tiras el dado. En cada casilla, te toca hacer una actividad diferente. Puede ser pintar, mímica, describir o reto, aunque si se las ocurría algún otro reto lo podían poner, trabajando así la creatividad, ya que el tablero lo diseñamos entre las dos. Con cada tema que le enseñaba, hacíamos un taco de cartas sobre el vocabulario y la gramática. Así, cuando jugábamos, repasábamos todos los temas que ya habíamos visto. El resultado es un material comercializado y específico. Pero, cada material que usamos para crearlo (tijeras, lápiz, pinturas, subrayadores) son materiales seleccionados por nosotras ya que elegíamos por ejemplo el color del subrayador, e inespecíficos. Este material desarrolla la creatividad, imaginación y competencias lingüísticas, ya que aprenden inglés a través de él. Cada una de ellas hizo un juego único y diferente, adjunto las fotografías de el resultado de los tableros de juego.
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